23.04.2026
Der Zukunftstag ist für viele Schülerinnen und Schüler eine erste Gelegenheit, Einblicke in die Berufswelt zu gewinnen, Interessen zu entdecken und praktische Erfahrungen zu sammeln. Auch bei der Wichern Diakonie stand dieser besondere Tag ganz im Zeichen von Orientierung, Begegnung und Mitmachen.

In diesem Jahr nahmen rund 20 Jugendliche der 7. bis 10. Klassen teil – sowohl Mädchen als auch Jungen aus Frankfurt (Oder) und dem Umland. Treffpunkt war die Wichern-Kapelle im Innenhof des Verwaltungsgeländes. Dort begann der Tag nach einer kurzen Einweisung mit einer Andacht, einem Imagefilm sowie der Vorstellung der Kolleginnen und Kollegen, die durch das Programm führten.

Im Anschluss wurden die Schülerinnen und Schüler in kleinere Gruppen eingeteilt, um verschiedene Praxisstationen zu durchlaufen und die vielfältigen Arbeitsbereiche bei Wichern kennenzulernen. Eine Gruppe absolvierte den Pflege-Parcours im Wichern-Saal. Dabei erhielten die Jugendlichen Einblicke in typische Aufgaben des Pflegealltags, beispielsweise beim Tablettenstellen. Ergänzend konnten sie durch praktische Übungen – etwa das Zuknöpfen einer Bluse mit Handschuhen – nachempfinden, mit welchen Einschränkungen viele Pflegebedürftige im Alltag konfrontiert sind.

Eine weitere Gruppe besuchte die besondere Wohnform „Arche“, in der Menschen mit psychischen Erkrankungen leben. Bei einer Hausführung erhielten die Jugendlichen Einblicke in die Tagesstruktur, das Zusammenleben und die Unterstützungsmöglichkeiten für die Bewohnerinnen und Bewohner.

Die dritte Gruppe lernte die interne Tagesstruktur von Menschen mit kognitivene Beeinträchtigungen, die wegen ihres Alters nicht mehr in den Werkstätten für behinderte Menschen arbeiten, kennen und bekamen einen Eindruck davon, wie der Alltag in diesem Bereich organisiert ist und welche Angebote es für die Klientinnen und Klienten gibt.

Ein Schüler erhielt darüber hinaus einen Einblick in den IT-Bereich. Dort konnte er unter anderem den Serverraum kennenlernen und bekam am PC gezeigt, wie die technischen Abläufe funktionieren und welche Aufgaben im Arbeitsalltag der IT anfallen.

Zur Mittagszeit ging es gemeinsam in die Gronenfelder Werkstätten. Dort stand nicht nur ein gemeinsames Mittagessen auf dem Programm, sondern auch die Besichtigung der verschiedenen Arbeitsbereiche. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren mehr über die Abläufe in der Küche, die Arbeitsschritte in den Werkstätten sowie den Bildungs- und Förderbereich. Gleichzeitig konnten sie sich an kleinen praktischen Aufgaben ausprobieren.

Den Abschluss des Zukunftstags bildete eine gemeinsame Feedbackrunde, bei der die Jugendlichen die Möglichkeit hatten, ihre Eindrücke zu schildern und den Tag gemeinsam zu reflektieren - vielleicht sehen wir sie als Auszubildende/ Kollegen wieder.